2月28日，大学专家组一行19人对我院5个教研室2016年期初教学准备工作进行了细致的检查。学院党委书记肖仲杰、院长姜志梅、教学副院长林萍、各教研室主任、秘书、课程负责人及科教科全体参加了检查工作。大学专家组对我院的期初教学准备工作给予了高度的肯定，也指出了缺点和不足，对我院下一步开展教学工作提出了指导性建议。

一、总体情况

    学院对期初教学准备工作非常重视，抢前抓早，提前布置。1月份精心组织召开了全院教师动员大会，认真开展大学文件精神的学习活动，并分别于2月19日和2月24日两次开展了自检自查工作。各教研室主任作为第一责任人，切实把责任扛在肩上，积极主动抓好贯彻落实，全体教师积极配合，认真完成各项准备工作，切实按专家组意见完成了整改。

二、具体情况

（一）授课方案

学院对授课方案中涉及的教学目标、教学设计，教学内容都明确了具体要求。授课教师都能按照要求认真撰写授课方案，完成情况良好，做到了统一规范。其中姜明霞讲师、庞伟副教授等在采用启发式教学手段，利用归纳复习法等方面进行了有益的尝试，对推动教学改革有很好的借鉴意义。

（二）1学时教案

授课教师1学时教案撰写认真，内容充实，书写规范，体现国际国内最新研究成果，基本能够反映课程前沿内容和最新动态。王峤讲师和吴青伟助教1学时教案因特点突出，内容详实，数据充分获得大家好评。

（三）百门课程

基础护理学教研室《社区护理学》和作业治疗学教研室《作业治疗评定学》两门大学“百门课程”的授课教师在教学模式方面均体现出了较强的改革理念，并积极付诸实践，取得了较好的教学效果，获得学生好评。

（四）教研室活动计划

教研室活动计划比较详细，多数具有可操作性。做到自查有总结，活动计划内容全面、丰富，涵盖集体备课、专题讲座、观摩教学、说课比赛、实验教学、教师座谈会、新开课教师试讲、教学研究方向讨论、板书设计大赛等内容。

（五）授课计划书、教学大纲、教材，课后作业、辅导答疑

授课计划书撰写完整规范，教学大纲齐全，教材已全部到位，有布置的课后作业及辅导答疑。  

（六）夏季学期课程安排

能针对不同专业、年级学生不同特点与需求开设具有专业性与技能培训性的特色课程，内容具体，特色突出。

教学工作是学院的重点工作,只有持续加强教学管理，把各项教学制度落到实处，才能实现教学质量质的飞跃。通过这次自检自查和大学专家组检查，尤其是经过专家组同仁的点评和指点，我们发现了存在的问题，找出了工作中的不足，达到了 “以查促建，以查促改，以查促提高”的目的，我院将在今后的教学工作中，继续发挥学科优势，保持学科特色，不断提升教学质量，从而不断提高学生培养质量，创出特色，创出品牌。

                      科教科

                                                            2016年2月28日