为深化课堂教学改革，推动新的教学方法的应用，提高教育教学质量，4月20日在医学教学实验楼418，由康复医学院*护理学院陈雨讲师为主讲，举办“PBL工作坊”。佳木斯大学赵宝江副校长、教务处张鹏霞副处长、教师发展中心杨宇主任、学院姜志梅院长、领导班子成员、大学PBL学习组成员及全院教师参加了此次培训活动。

    活动由杨宇主任主持，他指出希望借助此次活动，使教师学会如何应用PBL，如何将PBL融入医学教育中，希望可以为教师拓展教学思路，使学生享受到以学生为中心的教育过程。

    陈雨老师先是针对PBL的历史来源、概念、流程、设计、案例撰写等方面做了详细的介绍，指出PBL的具体应用价值，实施难点、重点，使教师对于PBL的应用有了深入的了解。PBL具体演示过程分为6部分进行，包括自我介绍、讨论案例、学生案例分析、整合学生讨论结果、提出学习目标、总结表现。

    赵宝江副校长在点评中指出PBL教学为一种教学理念，主要是为了增加学生的自主学习能力，突出以学生为中心的教学理念。他建议大家在医学教学中案例的挑选要结合自身课程特色进行，他更希望大家能够认真思考，如何将PBL更好的融入大班授课的环境中。

在现场答疑环节中，结合培训过程中的疑问，大家进行了热烈的讨论，杨宇主任、陈雨老师予以详细解答。

    最后，姜志梅院长希望大家通过培训，不断加强我院教师对于PBL教学方式的理解，使授课方式更加多样化。更希望大家在开展以学生为中心，以增加自主学习能力为目的的课堂教学改革中不断探索，继续前行。

                             (科教科 孔祥颖 供稿）                                             （责任编辑 邓立民）