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全面开展多学科团队综合评价 尽显我院综合康复优势 --记我院小儿神经科开展多学科团队综合评价

分类:
新闻动态
2017/04/27 02:01
【摘要】:
作为全面实施综合康复的重要步骤之一,定期开展典型病例多学科团队综合评价,既是对儿童一个阶段康复治疗效果的检验,也是为医生、治疗师、护士制定或调整康复治疗方案及护理方案提供有效的数据支撑。同时,通过开展综合评价,可以实现医生、治疗师、护士之间患者信息的有效沟通,从而将相对分散的医生制定方案、康复治疗师实施康复治疗、护士开展康复护理实现有机的统一,不但体现了“全人”发展观指导下的综合康复优势,也为实现

    作为全面实施综合康复的重要步骤之一,定期开展典型病例多学科团队综合评价,既是对儿童一个阶段康复治疗效果的检验,也是为医生、治疗师、护士制定或调整康复治疗方案及护理方案提供有效的数据支撑。同时,通过开展综合评价,可以实现医生、治疗师、护士之间患者信息的有效沟通,从而将相对分散的医生制定方案、康复治疗师实施康复治疗、护士开展康复护理实现有机的统一,不但体现了“全人发展观指导下的综合康复优势,也为实现儿童身心全面发展的康复目标奠定了坚实的基础。

 

 

 

    作为今年全院的重点工作之一,日前,在征得患儿及家长同意的基础上,我院小儿神经科对一名俄罗斯患儿开展综合评价。主管院长庞伟副教授、质控专家陈秀洁教授、李明远教授等相关学科的儿童康复专家、临床各科室部门负责人及专业人员以及进修生、研究生和本科生参加了评价。

 

 

 

    主治医生宋福祥首先进行病例介绍和查体,随后参与康复治疗的各亚专业的治疗师在现场将患儿的主要治疗项目进行演示,并讲解选择各个治疗项目的依据。医院专家组成员分别对患儿的总体治疗方案进行了评价,对前一阶段治疗效果给予了充分的肯定,同时专家组特别指出:医生、治疗师、护士及家长等作为综合康复的设计者、践行者、参与者应注重相互沟通,要定期根据儿童不同时期的问题及时修改调整治疗方案,应考虑将游戏贯彻于治疗、生活及学习中,并应用适当的辅助器具,不断提高和改善儿童的日常生活能力,提高其生活质量。

 

 

 

    最后,庞院长进行了点评。他结合国外儿童康复治疗的实践经验和现状,要求大家一定注重相互配合,加强不同专业之间的协调与沟通,结合儿童实际制定切实可行的康复治疗方案,通过评价为患者解决实际问题,实现儿童身心全面发展、尽早融入社会的康复目标。

 

 

 

 

 

                      (小儿神经科 张朋 供稿)                                              (责任编辑 邓立民)