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科普(2017 第九期)

分类:
新闻动态
2017/04/28 16:02
【摘要】:
【感觉统合教育】感统训练真的只是给有病的孩子训练的吗?  很多家长都要面子,自己的孩子如果聪明伶俐,就天天朋友圈秀个不停,如果孩子出现类似于感统失调,就感觉很丢人,不愿在人前提起来,把孩子“包裹”的严严实实。认为感统失调是一种疾病,让别人知道很丢人,偷偷去医院去治疗,得到的回答是孩子什么问题都没有,各项指标都正常。感统失调真的是病吗?感统训练,真的是给有病的孩子做的吗?看完今天的文章,你就会有正确

【感觉统合教育】感统训练真的只是给有病的孩子训练的吗?

 

 很多家长都要面子,自己的孩子如果聪明伶俐,就天天朋友圈秀个不停,如果孩子出现类似于感统失调,就感觉很丢人,不愿在人前提起来,把孩子包裹的严严实实。认为感统失调是一种疾病,让别人知道很丢人,偷偷去医院去治疗,得到的回答是孩子什么问题都没有,各项指标都正常。感统失调真的是病吗?感统训练,真的是给有病的孩子做的吗?看完今天的文章,你就会有正确的认识!

 我们先了解什么是感觉统合,感统失调到底是什么吧。

 

什么是感觉统合?

 

 人类生活的环境中存在着各种各样的刺激,人体的大脑通过各大感觉系统(包括视觉,听觉,嗅觉,味觉,触觉,前庭觉,本体觉等)来搜集周围环境中的这些刺激信息,经过整合之后再指挥身体四肢的行动,使人体能够和环境顺利接触,并作出适应性反应。我们把这个过程称为感觉统合。

 比如,口渴了要喝水,有危险要去躲避,这都是感统好,孩子做出来正确的反应,这就是感觉统合。

 

 一个人的感觉统合发展良好,他就能对周围的感觉刺激做出客观的解读,理智的处理和正常的反应。相反,如果因为某些原因导致感觉统合发展不足,则很容易错误解读或迟漏处理感觉信息,致使这个人表现出过于敏感或迟钝的行为,甚至形成主观或错误的认知,影响他对环境的态度,破坏其他人对他的整体印象。

 

 比如,一个孩子进入一个新的环境,如果他的感觉统合发展良好,对于新环境中陌生的人、事、物所带来的感觉刺激便不会过分激烈,并能够很快熟悉和适应这个环境,我们会觉得他不怕生,适应能力强。但是,如果他的感觉统合发展不好,特别是触觉比较敏感,那么,对于这一环境中新的触觉刺激他就会很难接受,常见的表现有:不停的哭闹,一刻都不愿意停留,急于寻找自己最亲近的人或者紧紧依偎在这个人身边,叫人感觉诶哟,这孩子怎么这么难缠!


什么是感统失调?

 

 感觉统合发展不好,就会导致感统失调。

 

 除了上面我们提到的无法适应陌生环境,很多家长和老师也往往会因为孩子的多动,紧张,胆小,退缩,爱哭,不合群,注意力不集中,学习成绩差,做作业拖拉,吃饭挑食或暴饮暴食等性格障碍而头疼。而大家头疼的根源,如果你用上面的方法分析,最后的结果都将指向感统失调。

 

 

 不过,从严格意义上讲,感统失调并不属于疾病的范畴,而只是轻微的大脑生理化障碍,药物治疗是无效的。

 

 虽然感统失调不是病,但是因为它会对孩子的专注力、学习力、身体协调力、情绪控制力、人际交往能力等各项能力的发展带来阻碍,如果不能及时通过有针对性的感统训练帮他们改善,恐怕孩子在日后的生活学习过程中会遇到非常多的困难。而据最新调查数据显示,我国大中城市儿童感统失调的比率已经高达80%,这么大的几率,让我们不得不承认,感统训练,绝不仅仅是个别孩子需要的,而是绝大多数孩子都需要的!

 

 感统失调不是病,感统训练也不是给有病的孩子做的,受社会大环境的影响,现在绝大多数的孩子,多多少少都存在感统失调,父母必须要抓住孩子12岁之前的关键时期,尽最大努力帮孩子发展起良好的感觉统合能力。即使是测评显示正常的孩子,建议家长在日常生活中也多多带领孩子参与一些有针对性的感统活动,因为现在孩子的成长环境,真的非常非常不利于他们感觉统合能力的发展!

 

 感觉统合训练虽然没有教授孩子知识和技能,却可以让孩子更加好的学习知识与技能。把握孩子学习感觉统合的关键时期,让每个孩子都参与进来,不要给孩子留下一生的遗憾。

 

 

 

 

                        (感统组 张雨琪 供稿)                                                (责任编辑 邓立民)