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不忘教育报国初心,牢记教书育人使命--我院举办第一届PBL案例思维导图学生竞赛

分类:
图片新闻
2019/12/31 10:04
【摘要】:
伴随着“不忘初心 牢记使命”主题教育活动的开展,我院广大教师深入开展教学反思,大胆推动教学改革。为充分调动学生学习的积极性和主动性,提升大学生的发散思维、逻辑思维和自主学习能力,我院以康复护理学基础课程为试点,由康复护理教研室牵头开展PBL教学,组建PBL教学团队,整合专业课程,撰写PBL案例,编写PBL指导手册,开设导学课程和PBL教学,指导学生绘制案例思维导图,并举办第一届PBL案例思维导图学

 

伴随着“不忘初心 牢记使命”主题教育活动的开展,我院广大教师深入开展教学反思,大胆推动教学改革。为充分调动学生学习的积极性和主动性,提升大学生的发散思维、逻辑思维和自主学习能力,我院以康复护理学基础课程为试点,由康复护理教研室牵头开展PBL教学,组建PBL教学团队,整合专业课程,撰写PBL案例,编写PBL指导手册,开设导学课程和PBL教学,指导学生绘制案例思维导图,并举办第一届PBL案例思维导图学生竞赛。2017级护理学专业全体学生参加PBL学习并参加思维导图大赛,共有12个小组的思维导图作品参赛,学院陈雨老师、刘晓佩老师、张竞月老师、孙瑞雪老师、周雪老师、刘洋老师担任指导教师。竞赛经过专家评选,评比出一等奖2个、二等奖4个、三等奖6个。

 

思维导图获奖作品

 

1227日,在实验教学楼532教室举办康复医学院*护理学院“第一届PBL案例思维导图学生竞赛”颁奖仪式,学院党委书记姜志梅教授、副院长林萍教授、学工办孟凡琦主任、教科办孔祥颖主任以及PBL指导教师出席仪式,并为学生颁奖,颁奖仪式由康复护理教研室主任陈雨老师主持。

 

颁奖仪式

 

颁奖仪式上姜志梅教授发表了热情洋溢的讲话,对同学们的PBL课程和思维导图作品给予认可和好评,鼓励教师大胆尝试教学模式改革,鼓励学生启动自主学习、发扬团队精神。活动中,指导教师及获奖学生代表热烈发言,深入交流了学习体会。

 

姜志梅教授讲话

 

 

 

PBL指导教师讲话

 

PBL教学团队

 

师生合影

 

参赛的全部思维导图作品为手绘版,作品符合案例内容、主题鲜明、详略得当、设计精美、布局合理,充分展示出PBL学习过程中的头脑风暴和集体智慧。

本次PBL教学和思维导图竞赛是我院的第一次较大范围的PBL教学实践,共有118名学生(12个小组)参与学习,锻炼了学生的思维能力,提升了教师的工作创造性,推动了“以学生为中心”的教学改革,是我院教学工作的创新性进步,更是主题教育的硕果,践行了“教育报国守初心、立德树人担使命”的时代要求

 

 

 

 

 

 

 

                    (办公室 陈雨 吕美萱 供稿)                   (责任编辑 徐伟)