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疫情期间家庭康复指导之语言治疗篇 ——如何在家庭中提高孤独症儿童的游戏能力

分类:
图片新闻
2020/03/05 20:52
【摘要】:
每个儿童都是在游戏的陪伴下快乐成长的,所以游戏在儿童成长过程中起着重要的作用,儿童能够玩游戏的前提是得具有玩游戏的能力。孤独症儿童往往缺少这项能力,所以提高孤独症儿童的游戏能力是非常必要的。当孤独症儿童具备了一定的游戏能力,就可以在自然环境中主动参与活动,减少焦虑,促进儿童的情感表达,提高孤独症儿童的沟通技巧和互动能力,感受游戏带来的快乐,从而形成内在强化。在防控“新冠肺炎”疫情的特殊时期,我们介

 

每个儿童都是在游戏的陪伴下快乐成长的,所以游戏在儿童成长过程中起着重要的作用,儿童能够玩游戏的前提是得具有玩游戏的能力。孤独症儿童往往缺少这项能力,所以提高孤独症儿童的游戏能力是非常必要的。当孤独症儿童具备了一定的游戏能力,就可以在自然环境中主动参与活动,减少焦虑,促进儿童的情感表达,提高孤独症儿童的沟通技巧和互动能力,感受游戏带来的快乐,从而形成内在强化。

在防控“新冠肺炎”疫情的特殊时期,我们介绍几种适合孤独症儿童在家庭中开展的游戏活动,让这些儿童和家庭成员一起做游戏,在爱的陪伴中成长,一起体验玩的快乐。

第一部分 面临的挑战

孤独症儿童的成长面临很多的困难,这里我们要明确孤独症儿童在游戏中面临的挑战:

1.存在狭隘的兴趣及刻板重复的行为,游戏方式较为单一且与众不同。 

2.在分享情感和活动方面存在困难。 

3.在非语言交流、说话以及听从指令方面存在困难。 

4.在理解和遵守游戏规则方面存在困难。 

5.不能充分享受游戏,在游戏中较难体验到快乐。 

第二部分 遵循的原则

根据孤独症儿童在游戏中存在的困难,在培养孤独症儿童游戏能力时,应遵循以下几个原则:

1.依据儿童发育水平,参考儿童兴趣爱好,诱导孤独症儿童主动参与游戏。 

2.所设计的游戏由易到难,循序渐进地开展。 

3.游戏过程中所使用的语言要简明扼要,要和儿童语言理解能力相当,也可采用视觉提示等方式进行有效沟通。 

4.在游戏过程中,提示孤独症儿童注意周围人的情绪变化。 

5.游戏过程中可以融入音乐,营造愉快的氛围,减少或消除儿童焦虑、恐惧的情绪。 

第三部分 适合在家中开展的游戏

下面介绍几种适合孤独症儿童在家庭中开展的游戏:

(感知觉游戏 

包括听觉游戏、视觉游戏、嗅觉游戏、味觉游戏、触觉游戏,以视觉和味觉游戏为例:

1.杯下寻物

目标:1)丰富儿童的感知觉体验,增强儿童的沟通意向和活动动机。

               2)通过视觉观察,挑选物品。

               3)丰富儿童的居家生活,感受感知觉游戏的乐趣,建立愉快的亲子活动体验。

准备:纸杯,孩子喜欢的食物或者玩具

内容:通过声音吸引儿童的注意,拿出他喜欢的食物。取出纸杯,将食物藏在被子下面,给与儿童声音的节奏,吸引儿童的注意力,根据儿童注意力时长,变换不同次数杯子的位置,而后让儿童寻找“宝物”。一定要让儿童有成功的游戏体验,也可轮流游戏,增加儿童轮流的游戏意识,丰富亲自互动。

 

 

2.我的冰糖水

目标 :1)丰富儿童的味觉体验,感受咸和甜的味道。

      2)感受游戏的乐趣,建立愉快的亲子活动体验。

准备:四个杯子,盐,醋,酱油,糖

内容:准备以上调料调配的四杯水,提示儿童冰糖水的颜色,通过视觉观察排除一个答案,而后根据儿童已有的嗅觉体验,排除一个答案,最后通过味觉找出喜爱的糖水。

 

 

(二)语言游戏

小动物的叫声

目标:1)通过对话,学习动物的叫声和喜欢的食物。

      2)通过韵律活动,生动有趣的习得知识。

准备:音乐,动物玩偶

内容:拿出儿童最喜欢的动物玩偶,了解动物的声音,并扩展常见的动物。同时,通过对话活动,了解动物喜欢的食物。最后,给与音乐律动,在欢快的节奏中,将习得的知识进行复习。

 

(三)体育游戏 

翻山越岭

目标:1.通过活动,提高儿童的平衡和跳跃能力。

      2.丰富儿童的居家生活,感受亲子活动的乐趣,

准备:鞋子,书,儿童喜欢的食物

内容:根据儿童的活动能力,将鞋子以不同的方向摆成一排,家长讲解并示范游戏活动,儿童模仿进行游戏。对于掌握游戏规则的儿童,可以自己游戏或者家长轮流游戏。

 

 

通常情况下儿童的康复训练是康复机构为主,家庭训练为辅。在这个特殊的时期,康复一定是以家庭训练为主。希望各位家长能够轻松愉快的和儿童做游戏,陪伴儿童在游戏中快乐成长。

风雨无阻,一路同行!

 

 

 

 

 

             (语音治疗科二组 供稿)                              (责任编辑 徐伟)