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感觉统合集体课

分类:
特色技术
2018/12/24 14:57
【摘要】:
感觉统合集体课是我院于2010年首创,应用于孤独症、发育落后、精神发育迟滞儿童的集体训练模式的感觉统合课。它打破了以往一对一模式的感觉统合训练模式,弥补了特殊教育中尤其在孤独症孩子康复教育中人际交往的不足,有利于培养他们的社会适应性,更有机会体验合作的快乐,并学会关注别人,体会别人的感觉,一起体验成功的快乐。感觉统合集体课形式新颖、模式多样化并把情景故事融入于课程的设计中。让孩子们学会相互关注的同

 

    感觉统合集体课是我院于2010年首创,应用于孤独症、发育落后、精神发育迟滞儿童的集体训练模式的感觉统合课。它打破了以往一对一模式的感觉统合训练模式,弥补了特殊教育中尤其在孤独症孩子康复教育中人际交往的不足,有利于培养他们的社会适应性,更有机会体验合作的快乐,并学会关注别人,体会别人的感觉,一起体验成功的快乐。感觉统合集体课形式新颖、模式多样化并把情景故事融入于课程的设计中。让孩子们学会相互关注的同时又有一定的竞争意识,并且培养孩子学会等待、遵守秩序和分享快乐,在教师的指导下家长的辅助不仅有效的提高了孩子的学习效率,也增进了亲自的互动,促进儿童的身心健康。